Το Μαγικό Σχολείο των Χριστουγέννων

                                         🎄

Δ' Δημοτικού - Εκπαιδευτική Δράση: "Κατασκευή Κάδων Ανακύκλωσης"

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης, στο πλαίσιο της ενότητας της Γλώσσας με θέμα «Ανακύκλωση», πραγματοποίησαν μια δημιουργική και ουσιαστική δράση. Αφού ενημερώθηκαν για τη σημασία της ανακύκλωσης και τους τρόπους διαχείρισης των απορριμμάτων, κατασκεύασαν κάδους ανακύκλωσης από χαρτόνια, τους χρωμάτισαν με τα αντίστοιχα χρώματα (μπλε, πράσινο, καφέ και κίτρινο) και ξεκίνησαν να εφαρμόζουν την ανακύκλωση στην τάξη τους.

Η δράση αυτή εντάσσεται στο πρόγραμμα του Ενεργού Πολίτη και στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, στη θεματική ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον – Οικολογία, παγκόσμια και φυσική κληρονομιά». Ήταν διαθεματική και περιλάμβανε επιμέρους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης όπως:

• Καθαρό νερό και αποχέτευση – ευαισθητοποίηση για την προστασία των υδάτινων πόρων.

• Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή – προώθηση της σωστής διαχείρισης απορριμμάτων.

• Ζωή στη στεριά – προστασία των χερσαίων οικοσυστημάτων μέσω της μείωσης των απορριμμάτων.

• Καλή υγεία και ευημερία – σύνδεση της καθαριότητας του περιβάλλοντος με την υγεία των ανθρώπων.

• Ζωή στο νερό – κατανόηση του τρόπου με τον οποίο τα απορρίμματα επηρεάζουν τις θάλασσες και τα ποτάμια.

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές ανέπτυξαν περιβαλλοντική συνείδηση και έμαθαν να λειτουργούν ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Αλέξανδρος Τσίλης (ΠΕ70), Ευαγγελία-Μαρία Τσίλη (ΠΕ70.5)

Φωτογραφίες της εκπαιδευτικής δράσης:

22/10/25: Επίσκεψη της συγγραφέως Δήμητρα Μαραγκουδάκη στο σχολείο μας για την παρουσίαση του βιβλίου της "Οι 12 Άθλοι ενός μαθητή" στην Στ' τάξη

 

Δράση Στ' τάξη: Τα Κουλουράκια της Ελπίδας

 Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ' Δημοτικού έφτιαξαν τα δικά τους κουλουράκια της Ελπίδας, με τη βοήθεια του δασκάλου τους Μιχάλη Αραμπατζή. Τα παιδιά εμπνεύστηκαν από το κείμενο του Ανθολογίου Λογοτεχνικών Κειμένων "Τα Κουλουράκια" της Ζωρζ Σαρή . Η δράση αυτή είχε στόχο την ανάπτυξη των δεξιοτήτων ενσυναίσθησης και συνεργασίας.